Compter les syllabes dans les deux langues

Compter les syllabes à partir des mêmes mots dans les deux langues et les classer.

matériel de phonologie

Les enfants ont découvert pendant ces deux mois le matériel qui servira de base au travailde phonologie:compter les syllabes, repérer les syllabes..etc

apprendre à compter en jouant.

Apprendre à compter en jouant.
Jeu de la banque ou du casino comme disent les élèves, jeu de cartes avec des gommettes, jeu des formes et des nombres....etc

En graphisme,  faire des ronds dans le bon sens de la droite vers la gauche n'est pas toujours chose  facile pour les jeunes élèves .Le sens est important pour pouvoir écrire en écriture cursive par la suite.
Diverses activités permettent à  l'enfant de s'entraîner.

Une vue d'ensemble quand les élèves travaillent en groupe , ou à 2 , en autonomie.

Premières activités graphiques .
Travail de la ligne: ligne horizontale et  ligne verticale avec divers outils,feutres et pinceaux fins et encres.
Cela permet aux élèves d'affiner leur geste et leur motricité fine.

Les élèves de notre classe GS4

Le groupe classe de l'année scolaire 2013 avec les deux enseignantes:  Cecilia Somoza qui enseigne la langue espagnole et Marie-Claire Glain, enseignante de la classe,  et Mariela Fernandez  qui collabore avec tout ce petit monde.